Δευτέρα 4 Μαρτίου 2024

Το νέο Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας (2024-2026)

 


Σήμερα Δευτέρα,4 Μαρτίου 2024,  συγκροτήθηκε σε σώμα το νέο Δ.Σ. του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας ως ακολούθως : 


Πρόεδρος : Παρασκευή Μαρκάκου Βέρδου
Αντιπρόεδρος : Μαρία Δεμοιράκου 
Γενικός Γραμματέας : Αθανασία Πέππα
Ταμίας : Μαρία Ελένη Θεοφιλάκου
Ειδική Γραμματέας : Δήμητρα Γκουβούση 
Οργανωτικός Γραμματέας : Ιωάννης Τσουλόγιαννης 
Έφορος Βιβλιοθήκης : Δημήτριος Βαρβιτσιώτης 

Για την Ελεγκτική Επιτροπή :
1. Ελένη Ξανθάκου 
2. Απόστολος Παπατσίρος 
3. Ανδρέας Μοράτος.


Ευχαριστούμε θερμά τους συναδέλφους που συμμετείχαν στην εκλογική διαδικασία καθώς η συμμετοχή τους σε αυτές τις εκλογές ήταν αυξημένη σε σχέση με προηγούμενες εκλογικές διαδικασίες και καλούμε όλους τους φιλολόγους να εγγραφούν και να υποστηρίξουν τις δραστηριότητες του Συνδέσμου. 
Σας ενημερώνουμε ότι οι τακτικές συνεδριάσεις του Συνδέσμου είναι ανοιχτές για τα μέλη της και θα πραγματοποιούνται την πρώτη Δευτέρα κάθε μήνα.



Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024

Ανακοινοποίηση αποτελεσμάτων εκλογών Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας



ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ  ΕΚΛΟΓΩΝ 24ης  ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2024


 Το απερχόμενο Δ.Σ. ευχαριστεί θερμά τους φιλολόγους που συμμετείχαν στην ψηφοφορία, τους διευθυντές των σχολείων που συνέβαλαν στην ομαλή διεξαγωγή της ψηφοφορίας με επιστολική ψήφο στα σχολεία , αλλά κυρίως τους συναδέλφους άλλων ειδικοτήτων, οι οποίοι με μεγάλη προθυμία βοήθησαν στην διακίνηση του εκλογικού υλικού και την μεταφορά των ψηφοδελτίων από τη μια άκρη της Λακωνίας στην άλλη. 

Λόγω της καθυστερημένης παράδοσης ενός εκλογικού φακέλου στην Εφορευτική Επιτροπή, έγινε εκ νέου καταμέτρηση των ψηφοδελτίων. 

 Ακολουθούν τα αναλυτικά αποτελέσματα κατά σειρά εκλογής και αλφαβητικά για τους ισοψηφίσαντες:

 ΨΗΦΙΣΑΝ : 134

ΕΓΚΥΡΑ : 133

ΛΕΥΚΑ   : 1

 Για το Διοικητικό Συμβούλιο έλαβαν:

  1. Πέππα Αθανασία: 50 ψήφους
  2. Δεμοιράκου Μαρία: 49 ψήφους 
  3.  Μαρκάκου Παρασκευή: 48 ψήφους
  4. Τσουλόγιαννης Γιάννης: 45 ψήφους
  5. Σταθοπούλου Δήμητρα: 37 ψήφους
  6.  Βαρβιτσιώτης Δημήτριος: 28 ψήφους
  7. Γκουβούση Δήμητρα: 28 ψήφους 
  8. Θεοφιλάκου Μαρία - Ελένη: 21 ψήφους

Για την Εξελεγκτική Επιτροπή έλαβαν:

  1.  Ξανθάκου Ελένη: 78 ψήφους
  2.  Παπατσίρος Απόστολος:  31 ψήφους
  3. Μοράτος Ανδρέας: 16 ψήφους 

Σύμφωνα με το καταστατικό του Συνδέσμου, στο Διοικητικό Συμβούλιο εκλέγονται οι επτά πρώτοι σε ψήφους συνάδελφοι. Για την Εξελεγκτική Επιτροπή εκλέγονται και οι τρεις συνάδελφοι. 

Εντός δέκα ημερών τα νεοεκλεγέντα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου θα συνεδριάσουν για τη συγκρότηση του συμβουλίου σε σώμα.





Σάββατο 24 Φεβρουαρίου 2024

Αποτελέσματα εκλογών για την εκλογή νέου Διοικητικού Συμβουλίου του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας

 



ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ  ΕΚΛΟΓΩΝ 24ης  ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2024

 Ολοκληρώθηκαν σήμερα Σάββατο,  24 Φεβρουαρίου 2024, οι αρχαιρεσίες για το ΔΣ του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας, οι οποίες διεξήχθησαν ομαλά καθ' όλη τη διάρκεια της εβδομάδος.

 Το απερχόμενο Δ.Σ. ευχαριστεί θερμά τους φιλολόγους που συμμετείχαν στην ψηφοφορία, τους διευθυντές των σχολείων που συνέβαλαν στην ομαλή διεξαγωγή της ψηφοφορίας με επιστολική ψήφο στα σχολεία , αλλά κυρίως τους συναδέλφους άλλων ειδικοτήτων, οι οποίοι με μεγάλη προθυμία βοήθησαν στην διακίνηση του εκλογικού υλικού και την μεταφορά των ψηφοδελτίων από τη μια άκρη της Λακωνίας στην άλλη.

 Ακολουθούν τα αναλυτικά αποτελέσματα κατά σειρά εκλογής και αλφαβητικά για τους ισοψηφίσαντες:

 ΨΗΦΙΣΑΝ : 132

ΕΓΚΥΡΑ : 131

ΛΕΥΚΑ   : 1

 Για το Διοικητικό Συμβούλιο έλαβαν:

  1. Δεμοιράκου Μαρία: 49 ψήφους 
  2. Πέππα Αθανασία: 48 ψήφους
  3.  Μαρκάκου Παρασκευή: 47 ψήφους
  4. Τσουλόγιαννης Γιάννης: 43 ψήφους
  5. Σταθοπούλου Δήμητρα: 37 ψήφους
  6.  Βαρβιτσιώτης Δημήτριος: 28 ψήφους
  7. Γκουβούση Δήμητρα: 28 ψήφους 
  8. Θεοφιλάκου Μαρία - Ελένη: 21 ψήφους

Για την Εξελεγκτική Επιτροπή έλαβαν:

  1.  Ξανθάκου Ελένη: 77 ψήφους
  2.  Παπατσίρος Απόστολος:  31 ψήφους
  3. Μοράτος Ανδρέας: 15 ψήφους 

Σύμφωνα με το καταστατικό του Συνδέσμου, στο Διοικητικό Συμβούλιο εκλέγονται οι επτά πρώτοι σε ψήφους συνάδελφοι. Για την Εξελεγκτική Επιτροπή εκλέγονται και οι τρεις συνάδελφοι. 

Εντός δέκα ημερών τα νεοεκλεγέντα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου θα συνεδριάσουν για τη συγκρότηση του συμβουλίου σε σώμα.


 



Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου 2024

Αρχαιρεσίες για την ανάδειξη νέου ΔΣ και νέας ΕΕ του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας




Το Σάββατο 24 Φεβρουαρίου 2024  από 10.00 π.μ. έως 13.00 μ.μ. στο 1ο Γυμνάσιο Σπάρτης θα διεξαχθούν εκλογές για την ανάδειξη νέου Διοικητικού Συμβουλίου & Εξελεγκτικής Επιτροπής του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας. 

Όσοι συνάδελφοι επιθυμούν, μπορούν να ψηφίσουν στα σχολεία από Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου και έως  Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου 2024 παραδίδοντας σφραγισμένο τον φάκελο με το ψηφοδέλτιό τους στον εκπρόσωπο του Σ.Φ.Λ. 

 Δικαίωμα ψήφου έχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ02 (μόνιμοι και αναπληρωτές), καθώς και συνταξιούχοι και αδιόριστοι φιλόλογοι που είναι ταμειακώς ενήμεροι  για το έτος 2024. Όσοι συνάδελφοι δεν είναι ταμειακά ενήμεροι για το 2024 μπορούν να πληρώσουν τη συνδρομή τους και ταυτόχρονα να ψηφίσουν. (Εννοείται ότι θα κοπούν και θα αποσταλούν οι σχετικές αποδείξεις από τον ταμία του Σ.Φ.Λ.).Υπενθυμίζουμε ότι η ετήσια συνδρομή είναι 5 ευρώ.

Κατά την ψηφοφορία μπορούν να τεθούν από 1 έως 3 σταυροί για τους υποψηφίους του Δ.Σ. και 1 σταυρός  για τους υποψηφίους της Εξελεγκτικής Επιτροπής (Ε.Ε.). (Ψηφοδέλτιο που δεν θα έχει σταυρό θα θεωρηθεί λευκό).

 

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ  (Δ.Σ.)

Βαρβιτσιώτης  Δημήτριος  (Απόφοιτος  Τμήματος Ιστορίας –Αρχαιολογίας  ΕΚΠΑ)

Γκουβούση  Δήμητρα  (1ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Σπάρτης )

Δεμοιράκου  Μαρία  (1ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Σπάρτης)

Θεοφιλάκου  Μαριλένα  (Μουσικό Γυμνάσιο Σπάρτης με Λυκειακές Τάξεις)

Μαρκάκου  Παρασκευή (Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Σκάλας)

Πέππα  Αθανασία  (1ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Σπάρτης)

Σταθοπούλου Δήμητρα, (πρώην Σύμβουλος Φιλολόγων Μεσσηνίας)

Τσουλόγιαννης  Ιωάννης ( 3Ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Σπάρτης)

  

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ  ΓΙΑ THN  ΕΞΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ (Ε.Ε.)

Ξανθάκου Ελένη (Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Γυθείου)

Παπατσίρος Απόστολος  (1ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Σπάρτης)

Μοράτος Ανδρέας  (Εσπερινό Γενικό Λύκειο Σπάρτης)

 



Κυριακή 28 Ιανουαρίου 2024

Εκλογές για την ανάδειξη νέου Διοικητικού και Εποπτικού Συμβουλίου

 


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 

Σας ενημερώνουμε ότι οι εκλογές του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας για την ανάδειξη νέου ΔΣ θα πραγματοποιηθούν το Σάββατο 24 Φεβρουαρίου 2024. Όσοι συνάδελφοι φιλόλογοι επιθυμούν να θέσουν υποψηφιότητα για το Διοικητικό και το Εποπτικό Συμβούλιο να μας γνωστοποιήσουν την πρόθεσή τους στο mail του Συνδέσμου Φιλολόγων filolak@yahoo.gr  έως τις 10 Φεβρουαρίου 2024.

Υπενθυμίζεται  ότι δικαίωμα  υποψηφιότητας έχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί  ΠΕ02 (μόνιμοι και αναπληρωτές)  καθώς και συνταξιούχοι  και αδιόριστοι φιλόλογοι.

Από το Δ.Σ του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας


Σάββατο 29 Απριλίου 2023

Ανακοίνωση Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας για τον θάνατο του Γεωργίου Αποστολόπουλου

 


Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Λακωνίας εκφράζει τη βαθιά του θλίψη για τον θάνατο του σπουδαίου φιλολόγου Γιώργου Αποστολόπουλου, που με αγέρωχο πνεύμα και απαράμιλλο ήθος υπηρέτησε την παιδεία και την αρετή της γνώσης, ως ανώτερο προορισμό και στόχο της ζωής του. Η αρχαιογνωσία και ο στοχαστικός του λόγος, η σεμνότητα του χαρακτήρα του και η ευγένεια της ψυχής του μας δίδαξε και μας ενέπνευσε στο δύσκολο δρόμο της γνώσης και της αρετής. Εκφράζουμε τα συλλυπητήριά μας στην οικογένεια και τους φίλους του και προσευχόμαστε για την αιώνια γαλήνη της ψυχής του.

Το Δ.Σ του Συνδέσμου Φιλολόγων Λακωνίας



Τρίτη 17 Ιανουαρίου 2023

Κοπή βασιλόπιτας 2023

 

ΑNAKOIΝΩΣΗ 

Ο Σύνδεσμος  Φιλολόγων  Λακωνίας προσκαλεί τους  φιλολόγους  και  τους φίλους  του Συνδέσμου στην κοπή της  βασιλόπιτας την  Παρασκευή, 27 Ιανουαρίου  2023  στις 6:00 μ.μ.  στο  καφέ  «Μπισκότο»  στη  Σπάρτη. Η παρουσία σας  θα μας δώσει  μεγάλη  χαρά.
Με τιμή
Το Δ.Σ. του  Συνδέσμου  Φιλολόγων Λακωνίας



Καφέ «Μπισκότο», Κλεοβρότου 21 Σπάρτη




Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2022

48o Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων

 

Λαϊκή εικόνα της εποχής που εικονίζει τη Μάχη του Σαγγάριου. ( ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ)


Σας γνωστοποιούμε ότι η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων (Π.Ε.Φ) διοργανώνει το 48ο Πανελλήνιο Συνέδριό της με θέμα «Ελληνοτουρκικός Πόλεμος 1919-1922. Από τη Μεγάλη Ιδέα στη Μικρασιατική Τραγωδία» με τους ακόλουθους θεματικούς άξονες:

 α)Ιστοριογραφική αποτύπωση 

β)Οικονομικές και ιδεολογικές ανακατατάξεις

 γ)Κοινωνικές και δημογραφικές αλλαγές στον ελληνικό χώρο. Σχέσεις γηγενών και προσφύγων

 δ)Η πρόσληψη στη λογοτεχνία, στο θέατρο, στον κινηματογράφο και στις τέχνες γενικότερα 

Το τριήμερης διάρκειας συνέδριο πρόκειται να πραγματοποιηθεί δια ζώσης, θα λάβει χώρα από Πέμπτη 10-11-2022 και ώρα 17:00 έως και Σάββατο 12-11-2022 και ώρα 20:40 στη Βέροια και απευθύνεται σε: 

1. Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ02 

2. Διευθυντές των Δ/νσεων Δ/θμιας Εκπ/σης κλάδου ΠΕ02

 3. Τρία (3) μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της Π.Ε.Φ. και τρία (3) μέλη του Εποπτικού Συμβουλίου της Π.Ε.Φ. 

4. Σαράντα τρείς (43) εισηγητές φιλολόγους καθηγητές Δ.Ε. και Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου κλάδου ΠΕ02 της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. 

5. Τέσσερεις (4) εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ02, ανά ΔΔΕ, όπου ο ένας εξ αυτών θα είναι ο πρόεδρος ή μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου των κατά τόπους Συνδέσμων Φιλολόγων.

Η συμμετοχή των ανωτέρω θα γίνει χωρίς καταβολή οιασδήποτε αποζημίωσης ή/και οδοιπορικών πέραν των (κανονικών) αποδοχών. 

Επισημαίνεται ότι, σε ό,τι αφορά στη χορήγηση των αδειών για τη συμμετοχή στο συνέδριο, ισχύουν οι διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 59 του ν. 3528/2007 (Α’ 26) και της παρ. 6 του άρθρου 38 του ν. 4351/2015 (Α’ 164), σε συνδυασμό με τις διατάξεις του εδαφίου κγ’της παρ.2 του άρθρου 3 της υπό στοιχεία Φ.353.1/324/105657/Δ1/08-10-2002 (Β’1340) Υ.Α., όπως αντικαταστάθηκε με την υπ’ αριθμ. πρωτ. Φ353.1/17/81587/Δ1/17-07-2012 (Β’ 2214) Υ.Α. και της παρ. 2 του άρθρου 6 της υπό στοιχεία 170405/ΓΓ1/28-12-2021 (Β’ 6273) Υ.Α. ως προς την αρμοδιότητα των Διευθυντών Εκπαίδευσης να χορηγούν άδεια για επιμορφωτικούς και επιστημονικούς λόγους. 

Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνήσουν με την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων στο τηλέφωνα:210-5243434 ή/και να επισκέπτονται την ιστοσελίδα της: http://www.p-e-f.gr/


Το πρόγραμμα του Συνεδρίου 

Σχέδιο για Συνέδριο της ΠΕΦ 




Δευτέρα 3 Οκτωβρίου 2022

Τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων φιλολογικών μαθημάτων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων Γενικού Λυκείου από το ακαδημαϊκό έτος 2023-24 και εφεξής

 


Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η απόφαση της υπουργού Παιδείας, με την οποία καθορίζεται  ο τρόπος  εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων στις  Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2023.

Σύμφωνα με τη νέα ΑΠΟΦΑΣΗ:

1. Τα θέματα των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων λαμβάνονται από την ύλη που ορίζεται ως εξεταστέα για κάθε μάθημα κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις και περιλαμβάνουν ποικιλία ερωτήσεων (π.χ. σύντομης απάντησης,ελεύθερης ανάπτυξης).Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες με εκείνες που υπάρχουν στα σχολικά εγχειρίδια και στις οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι υποψήφιοι απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα.

2. Ο τρόπος εξέτασης των παρακάτω μαθημάτων εφαρμόζεται για τους/τις υποψηφίους/ες πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων.

3. Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται για αυτό κατανέμεται ισότιμα στα επιμέρους ερωτήματα, εκτός αν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε ένα από αυτά.

4. Η διάρκεια της γραπτής εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων είναι τρίωρη (3), εκτός αν, σε ειδικές περιπτώσεις, ορίζεται διαφορετικά από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.

Α. Αρχαία Ελληνικά

Για την εξέταση του μαθήματος «Αρχαία Ελληνικά» της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, ισχύουν τα εξής:

1. Δίνονται στους/στις υποψηφίους/ες αποσπάσματα διδαγμένου κειμένου από το πρωτότυπο 12-20 στίχων με νοηματική συνοχή και παράλληλο κείμενο στη Νέα Ελληνική από την αρχαία ή νεότερη γραμματεία, ελληνική ή παγκόσμια, και τους ζητείται να απαντήσουν σε:

i) Μία (1) ερώτηση κατανόησης με την οποία ζητείται να αποκωδικοποιήσουν σημεία του κειμένου από το πρωτότυπο και να αντλήσουν βασικές πληροφορίες που εντοπίζονται στο κείμενο. Η ερώτηση μπορεί να διαιρείται σε δύο υποερωτήματα με τη μορφή ερωτήσεων κλειστού τύπου (σωστού ή λάθους, πολλαπλών επιλογών, αντιστοίχισης, συμπλήρωσης κενών κ.λπ.) ή ανοικτού τύπου.

ii) Δύο (2) ερωτήσεις ερμηνευτικές:

– Η πρώτη αναφέρεται σε ιδέες/αξίες/προβλήματα, σε στάσεις/ήθος/χαρακτήρα των προσώπων, στο ιστορικό/ κοινωνικό/πολιτιστικό πλαίσιο της εποχής του έργου, στη δομή/σύνθεση του κειμένου, σε υφολογικά/αισθητικά θέματα, με βάση το διδαγμένο από το πρωτότυπο κείμενο.

Η δεύτερη αναφέρεται στο παράλληλο κείμενο σε συσχετισμό με το παραπάνω εξεταζόμενο κείμενο από το πρωτότυπο.
iii) Μία (1) ερώτηση κλειστού τύπου που αναφέρεται στο γραμματειακό είδος στο οποίο ανήκει το κείμενο από το πρωτότυπο, στον συγγραφέα ή στο έργο του.
iv) Μία (1) ερώτηση λεξιλογική-σημασιολογική (σύνδεση λέξεων αρχαίας και νέας, διατήρηση ή αλλαγή της σημασίας τους, οικογένειες ομόρριζων λέξεων, απλών ή σύνθετων, συνώνυμα, αντώνυμα).

2. Δίνεται, επίσης, αδίδακτο πεζό κείμενο αττικής διαλέκτου 12-20 στίχων στερεότυπης έκδοσης με νοηματική συνοχή. Στο αδίδακτο κείμενο προτάσσεται σύντομο σχετικό εισαγωγικό σημείωμα, μέσω του οποίου δίνονται εξωκειμενικές πληροφορίες, απαραίτητες για την κατα- νόηση του κειμένου.

Οι μαθητές/-τριες καλούνται:

i) Να μεταφράσουν στα νέα ελληνικά μέρος του κειμένου από οκτώ έως δέκα (8-10) στίχους.
ii) Να απαντήσουν σε μια (1) ερώτηση κατανόησης που αναφέρεται στον νοηματικό άξονα του κειμένου.
iii) Να απαντήσουν σε μία (1) ερώτηση γραμματικής, η οποία μπορεί να αναλύεται σε δύο υποερωτήματα.
iv. Να απαντήσουν σε μία (1) ερώτηση συντακτικού (π.χ. αναγνώριση λέξεων/φράσεων/προτάσεων/άλλων δομικών στοιχείων του κειμένου, μετασχηματισμός μέρους του κειμένου ως προς τη δομολειτουργική του διάσταση), η οποία μπορεί να αναλύεται σε δύο υποερωτήματα.

3. Κάθε ζητούμενη ερώτηση-δραστηριότητα που τίθεται για το διδαγμένο ή το παράλληλο ή το αδίδακτο κείμενο βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες της εκατοντάβαθμης κλίμακας. Η μετάφραση του αδίδακτου κειμένου βαθμολογείται με είκοσι (20) μονάδες.

Για την εξέταση των παραπάνω θεμάτων, τόσο στο δδαγμένο όσο και στο αδίδακτο κείμενο, κρίνεται σκόπιμο να αξιοποιείται ποικιλία τύπων ερωτήσεων.

Β. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Για την εξέταση του μαθήματος «Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» Γενικής Παιδείας, οι υποψήφιοι/ες αξιολογούνται σε ενιαία τρίωρη εξέταση στην κατανόηση και παραγωγή λόγου.

Δίνονται στους/στις υποψηφίους/ες δύο ή τρία κείμενα, τα οποία δεν εμπεριέχονται στα διδακτικά βιβλία που περιλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη του μαθήματος, συνολικής έκτασης έως τρεις σελίδες, ένα εκ των οποίων είναι λογοτεχνικό, σε ολοκληρωμένη ή αποσπασματική μορφή, (ποίημα, διήγημα, μυθιστόρημα ή θεατρικό έργο)· τα υπόλοιπα κείμενα μπορεί να είναι σε ολοκληρωμένη, ελαφρώς διασκευασμένη ή αποσπασματική μορφή: δημοσιογραφικά άρθρα, συνεντεύξεις, κριτικές, δοκίμια, επιστημονικά κείμενα, αφίσες με λεζάντα, πληροφοριακά κείμενα με εικόνες, σκίτσα, πίνακες ή διαγράμματα κ.ά.), διαφορετικά μεταξύ τους ως προς το κειμενικό είδος, ώστε να αποτιμάται η αναγνωστική ικανότητα των υποψηφίων σε ποικιλία κειμενικών ειδών.

Τα κείμενα μπορούν να συνοδεύονται από σύντομο εισαγωγικό σημείωμα χωρίς ερμηνευτικά σχόλια. Για τα κείμενα αυτά τίθενται τέσσερα συνολικά θέματα μέσω των οποίων αποτιμάται η ικανότητα των υποψηφίων να κατανοούν το περιεχόμενο των κειμένων, να ερμηνεύουν και να αξιολογούν στάσεις, αξίες, ιδέες κ.ά. βασιζόμενοι/ ες σε στοιχεία των κειμένων, καθώς επίσης να παράγουν ερμηνευτικό και κριτικό λόγο. Τα θέματα προτείνεται να είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και να τίθενται περιορισμοί στην έκταση των απαντήσεων (όπου χρειάζεται). Το νοηματικό περιεχόμενο των μη λογοτεχνικών κειμένων πρέπει να είναι συναφές με κάποιον ή κάποιους από τους θεματικούς άξονες που προσδιορίζονται στο Πρόγραμμα Σπουδών για τη Νεοελληνική Γλώσσα.

Τα κείμενα συνοδεύονται από τα εξής θέματα:

Το πρώτο θέμα σχετίζεται με τα μη λογοτεχνικά κείμενα και αφορά στη συνοπτική νοηματική απόδοση από τους/τις υποψηφίους/ες μέρους ενός κειμένου ή τη συνοπτική απόδοση των απόψεων που διατυπώνονται σε ένα κείμενο για κάποιο ζήτημα. Το πρώτο θέμα βαθμολογείται με είκοσι (20) μονάδες.

Το δεύτερο θέμα σχετίζεται με τα μη λογοτεχνικά κείμενα και αναλύεται σε τρία ερωτήματα, διαφορετικά μεταξύ τους, με δυνατότητα κάποιο/κάποια από αυτά να είναι κλειστού τύπου και με ενδεχόμενη αιτιολόγηση της απάντησης. Ένα από αυτά μπορεί να διαιρείται σε δύο υποερωτήματα.

Τα ερωτήματα σχετίζονται με:

α) Την αξιοποίηση του πλαισίου των κειμένων (κοινωνικού, ιστορικού, πολιτιστικού, του χώρου και του χρό- νου) με σκοπό την κατανόηση των λόγων και των ενεργειών των υποκειμένων (ατομικών και συλλογικών) που αναφέρονται στα κείμενα, και των σχέσεων μεταξύ τους,

β) τον εντοπισμό και την ερμηνευτική προσέγγιση σκοπών, στάσεων, βασικών θέσεων και προθέσεων του συντάκτη/συντακτών των κειμένων, καθώς και την τεκμηρίωση της βασικής ιδέας του κειμένου,

γ) την αξιολόγηση της συνάφειας ιδεών, επιχειρημάτων, τίτλων, υπότιτλων, εικόνων κ.ά. με μια θέση, άποψη ή ζήτημα που θέτει το κείμενο και της αποδεικτικής τους αξίας,

δ) τον εντοπισμό και τη συσχέτιση συγκεκριμένων κειμενικών δεικτών που οργανώνουν το κείμενο ως σημασιοδοτημένη κατασκευή – δηλαδή, οι υποψήφιοι/ες να εντοπίζουν μέσα στο κείμενο δείκτες (π.χ. λεξιλόγιο, ρηματικά πρόσωπα, στίξη, εκφραστικά μέσα, τρόπους σύνταξης, κ.ά.) και να αναγνωρίζουν τη λειτουργία τους στο κείμενο,

ε) την αναγνώριση και την ερμηνευτική προσέγγιση του τρόπου σύνδεσης και οργάνωσης ιδεών, προτάσεων, παραγράφων ή διαφόρων σημειωτικών τρόπων σε ένα κείμενο, αφού λάβουν οι υποψήφιοι/ες υπόψη το επικοινωνιακό πλαίσιο και τα κοινωνικά συμφραζόμενα,

στ) τη σύγκριση των μη λογοτεχνικών κειμένων ως προς τις θέσεις, τον τρόπο πραγμάτευσης του θέματος, την πειστικότητα, την αποτελεσματική μετάδοση του νοήματος κ.ά.

Το δεύτερο θέμα βαθμολογείται με 35 μονάδες, που επιμερίζονται σε κάθε ερώτημα ανάλογα με τη βαρύτητά τους (15+10+10). Τα υποερωτήματα, επίσης, βαθμολογούνται ανάλογα με τη βαρύτητά τους.

Το τρίτο θέμα σχετίζεται με το λογοτεχνικό κείμενο και αφορά στην παραγωγή ερμηνευτικού σχολίου, με το οποίο επιδιώκεται οι υποψήφιοι/ες, αφενός να αναπτύσσουν κρίσιμα θέματα/ερωτήματα που πραγματεύεται το λογοτεχνικό κείμενο, αξιοποιώντας συνδυαστικά κειμενικούς δείκτες ή και στοιχεία συγκειμένου, αφετέρου να τοποθετούνται/ανταποκρίνονται στα θέματα/ ερωτήματα αυτά, τεκμηριώνοντας τις προσωπικές τους θέσεις. Η προβλεπόμενη έκταση της απάντησης μπορεί να κυμαίνεται από 100 έως 200 λέξεις. Το τρίτο θέμα βαθμολογείται με 15 μονάδες.

Στα παραπάνω θέματα χρειάζεται να είναι σαφής και προσεκτική η διατύπωση των ερωτημάτων, ώστε να αποφεύγονται επικαλύψεις στις απαντήσεις των υποψηφίων.

Το τέταρτο θέμα σχετίζεται με τα μη λογοτεχνικά κείμενα και αφορά στη γραπτή παραγωγή κριτικού λόγου, 300 έως 400 λέξεις (ανάλογα με τη βαρύτητα του θέματος), το οποίο ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένο επικοινωνιακό πλαίσιο (σκοπό, πομπό, αποδέκτες, κειμενικό είδος) και ζητεί από τους/τις υποψηφίους/ες την ανάπτυξη τεκμηριωμένης προσωπικής γνώμης, τη συμφωνία ή τη διαφωνία τους με προβλήματα, θέσεις, στάσεις, στερεότυπα, προκαταλήψεις κ.ά. που θέτει το κείμενο/θέτουν τα κείμενα αναφοράς. Το τέταρτο θέμα βαθμολογείται με 30 μονάδες.

Γ. Ιστορία

Για την εξέταση του μαθήματος «Ιστορία» της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, ισχύουν τα εξής:

1. Η Ιστορία ως μάθημα Προσανατολισμού, εξετάζεται με συνδυασμό ερωτήσεων, οι οποίες ταξινομούνται σε δύο ομάδες.

α) Στην πρώτη ομάδα περιλαμβάνονται δύο θέματα που μπορούν να αναλύονται σε ερωτήσεις με τις οποίες ελέγχονται οι ιστορικές γνώσεις των υποψηφίων (ιστορικές έννοιες, ιστορικά γεγονότα, χρονολογίες, δράση ιστορικών προσώπων, κοινωνικά, οικονομικά, πολιτικά και πολιτιστικά φαινόμενα, κ.τ.λ.) και η κατανόησή τους.

β) Στη δεύτερη ομάδα περιλαμβάνονται δύο (2) τουλάχιστον θέματα που απαιτούν σύνθεση ιστορικών γνώσεων και κριτική ικανότητα (αξιολογήσεις ιστορικών γεγονότων ή ιστορικών προσώπων, ανάλυση αιτιών ή συνθηκών που συντέλεσαν στη διαμόρφωση και εξέλιξη σημαντικών ιστορικών φαινομένων κ.τ.λ.). Στην περίπτωση αυτή μπορούν να χρησιμοποιούνται και ερωτήσεις επεξεργασίας ιστορικού υλικού, το οποίο δίνεται στους υποψηφίους σε φωτοτυπία. Το υλικό αυτό αφορά γραπτές ιστορικές πηγές, εικαστικά έργα, χάρτες, δια- γράμματα κ.τ.λ. που χρησιμοποιούνται ως αποδεικτικά στοιχεία ή ως μέσα άντλησης στοιχείων για την εξαγωγή ιστορικών συμπερασμάτων.

2. Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 50% σε καθεμία από τις ομάδες αυτές. Η κατανομή της βαθμολογίας στις ερωτήσεις κάθε ομάδας, μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας σε καθεμία από αυτές, η οποία καθορίζεται κατά τη διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους υποψηφίους γραπτώς.

Δ. Λατινικά

Για την εξέταση στο μάθημα των Λατινικών της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ’ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου δίνεται στους υποψηφίους/ες διδαγμένο κείμενο 14-16 στίχων από ένα ή περισσότερα κείμενα και ζητείται από αυτούς/ ές:

α) να μεταφράσουν από αυτό στη Νέα Ελληνική 10-12 στίχους (20 μονάδες) β) να απαντήσουν στις εξής παρατηρήσεις (σύνολο 80 μονάδες):

– Μία (1) παρατήρηση ανοικτού ή κλειστού τύπου από την Εισαγωγή του σχολικού βιβλίου των Μ. Πασχάλη, Γ. Σαββαντίδη, Λατινικά τ. Α’ (10 μονάδες),
– μία (1) παρατήρηση ετυμολογική: Συσχέτιση λέξεων της Λατινικής με λέξεις που χρησιμοποιούνται στη Νέα Ελληνική (10 μονάδες),
– δύο (2) παρατηρήσεις Γραμματικής (30 μονάδες),
– δύο (2) παρατηρήσεις Συντακτικού (30 μονάδες). Καθεμία από τις παρατηρήσεις Γραμματικής και Συντακτικού μπορεί να αναλύεται σε δύο (2) υποερωτήματα.